Сегодня на уроке

Генератор переменного тока

Устройство, предназначенное для превращения механической энергии в энергию переменного тока, называетсягенератором переменного тока. В основу работы генератора положено явление электромагнитной индукции.

Рамка вращается в магнитном поле. Поскольку магнитный поток, пронизывающий рамку, изменяется с течением времени, то в ней возникает индуцированная ЭДС:

Ток в цепи проходит в одном направлении в течение полуоборота рамки, а затем меняет направление на противоположное.

Основными частями генератора переменного тока являются: индуктор, якорь, коллектор, статор, ротор.

а) устройство ротора; б) работа генератора переменного тока

Переменный ток

Переменный ток изменяется с течением времени по гармоническому закону.

Действующим (эффективным) значением переменного тока называется сила такого постоянного тока, который, проходя по цепи, выделил бы такое же количество теплоты, что и данный переменный ток.

Мощность переменного тока

Мощность в цепи переменного тока изменяется с течением времени. Поэтому введено понятие мгновенной мощности (мощность в некоторый момент времени) и средней мощности (мощность за длительный промежуток времени).

??? ВОПРОСЫ

1. Дайте определение, какой ток называется переменным?
2. Почему переменный ток больше применяется в промышленности чем постоянный?
3. По какому закону изменяется переменный ток?
4. Как связаны между собой действующее значение силы тока и напряжение с амплитудным значением силы тока и напряжения?
5. Как называется устройство, вырабатывающее переменный ток?
6. Какова частота переменного тока в странах СНГ? 

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

Сегодня на уроке

Практическая работа №2

Тема: Исследование соединений проводников при последовательном и параллельном       соединении

Цель: изучить законы протекания тока через последовательно и параллельно соединенные проводники и определить формулы расчета сопротивлений таких участков.

1. Краткое теоретическое описание.

Проводники в схемах могут соединяться последовательно (Рис 1.) и параллельно (Рис.2.).

Рассмотрим схему последовательного соединения проводников, изображенную на Рис. 1.

Напряжение на концах всей цепи складывается из напряжений на каждом проводнике:

U = U₁ + U₂ + U₃, (1)

По закону Ома для участка цепи:

U₁ = R₁I; U₂ = R₂I; U₃ = R₃I; U = RI, (2)

где R - полное сопротивление цепи,

I - общий ток, текущий в цепи.

Из выражений (1) и (2), получаем:

RI = R₁I + R₂I + R₃I,      

откуда полное сопротивление цепи последовательно соединенных проводников:

R = R1 + R2 + R3             (3)

При последовательном соединении проводников их общее сопротивление равно сумме электрических сопротивлений каждого проводника.

Рассмотрим теперь схему параллельного соединения проводников, изображенную на Рис. 2.

Через цепь течет полный ток I :

I = I₁ + I₂ + I₃. (4)

По закону Ома для участков цепи:

U = R₁I₁; U = R₂I₂; U = R₃I₃; U = RI, (5)

Из выражений (4) и (5), получаем:

I = U/R = U/R₁ + U/R₂ + U/R₃

откуда:

     (6)

При параллельном соединении проводников величина, обратная сопротивлению цепи, равна сумме обратных величин сопротивлений всех параллельно соединенных проводников.

2. Порядок выполнения работы.

2.1. Соберите на монтажном столе электрическую схему, показанную на рисунке:

Выберите номиналы сопротивлений следующими:

R₁ = 1 кОм; R₂ = 2 кОм; R₃ = 3 кОм; R₄ = 4 кОм;

2.2. Определите экспериментально с помощью мультиметра (в режиме измерения сопротивлений) сопротивление между точками:

А и С; С и D; B и D; A и D.

Запишите эти показания.

2.3. Рассчитайте теоретические значения сопротивлений между указанными точками схемы и сравните их с измеренными.

Какие выводы можно сделать из этого опыта?

2.4. Измерьте с помощью мультиметра (в режиме измерения тока) токи, текущие через каждое сопротивление. Запишите показания прибора.

2.4. Проверьте экспериментально, что в последовательной цепи ток одинаков через все сопротивления, а в параллельной цепи разделяется так, что сумма всех токов через параллельно соединенные элементы, равна полному току через весь участок.

2.5. Измерьте с помощью мультиметра (в режиме измерения постоянного напряжения) напряжения на каждом сопротивлении. Запишите показания прибора.

2.6. Проверьте экспериментально, что в последовательной цепи напряжение на всем участке равно сумме напряжений на каждом элементе, а в параллельной цепи, напряжение одно и то же на каждом элементе.

3. Контрольные вопросы.

3.1. Может ли сопротивление участка двух параллельно соединенных проводников быть больше (меньше) любого из них? Объясните ответ.

3.2. Какие законы сохранения используются для вывода формул сопротивления параллельного и последовательного соединения проводников?

3.3. Проанализируйте аналогию между приводимыми здесь формулами и формулой для расчета сопротивления одного проводника через его геометрические параметры: . В чем заключается эта аналогия?

Сегодня на уроке

Учащаяся группы № 71 - ОМАС Зенькевич Полина выполняет практическую работу

Практическая работа №1

Тема: "Изучение зависимости сопротивления реальных проводников от их геометрических параметров и удельных сопротивлений материалов".

Цель работы: Определить удельное сопротивление проводника и сравнить его с табличным значением.

1. Краткое теоретическое описание

Немецкий физик Георг Ом (1787-1854) в 1826 году обнаружил, что отношение напряжения U между концами металлического проводника, являющегося участком электрической цепи, к силе тока I в цепи есть величина постоянная:

 R= U/I     (1)

Эту величину R называют электрическим сопротивлением проводника. Электрическое сопротивление измеряется в Омах. Электрическим сопротивлением 1 Ом обладает такой участок цепи, на котором при силе тока 1 А напряжение равно 1 В:

1Ом =1В/1А

Опыт показывает, что электрическое сопротивление проводника прямо пропорционально его длине L и обратно пропорционально площади S поперечного сечения проводника:

R= p l/S    (2)

Постоянный для данного вещества параметр r называется удельным электрическим сопротивлением вещества. Удельное сопротивление измеряется в Ом? м.

2. Порядок выполнения работы

2.1. Соберите на монтажном столе электрическую схему показанную на рисунке

2.2. Выберите материал проводника - никель, установите значения длины и площади поперечного сечения:

L = 100м;  S = 0,1 мм2;

2.3. Определите экспериментально с помощью мультиметра напряжение на проводнике.
Для этого необходимо  подключить параллельно проводнику мультиметр в режиме измерения постоянного напряжения, соблюдая полярность.
Запишите показания мультиметра в таблицу.
2.4. Определите экспериментально с помощью мультиметра силу тока в цепи.
Включите мультиметр в режиме измерения постоянного тока последовательно в цепь соблюдая полярность.
Запишите показания мультиметра в таблицу.
2.5. Рассчитайте сопротивление проводника по формуле (1)
2.6. Определите удельное сопротивление никеля по формуле  (2)
2.7. Проделайте пункты  2.3 -2.6. изменяя длину, но не меняя площадь поперечного сечения и материал проводника.
2.8. Результаты измерений занесите в таблицу:

2.9. Найдите среднее значение удельного сопротивления и сравните его с табличным значением.
2.10. Измерьте сопротивление проводника непосредственно с помощью омметра. Сравните полученные результаты.
Сформулируйте выводы по проделанной работе.

Контрольные вопросы:

1. Что называют удельным сопротивлением?
2. Как зависит сопротивление проводника от его длины?
3. По какой формуле можно рассчитать удельное сопротивление?
4. В каких единицах измеряется удельное сопротивление?

Сегодня на уроке

Уважаемые ребята!
Для выполнения практических работ, вам необходимо скачать программу "Начало электроники".

Ссылочка на сайт https://www.softportal.com/software-12305-nachala-elektroniki.html

Сегодня на уроке

Законы последовательного и параллельного соединения.

Учащиеся группы №70-ОМАС Алишевич Влад и Каптюг Анна.

Сегодня на уроке

Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка и полной цепи. Сопротивление.

1. Дайте определение закона Ома для участка цепи?
2. Запишите формулу закона Ома?
3. Вольт-амперная характеристика?
4. Определение сопротивления?
5. Зависимость сопротивления от длины проводника, от площади проводника, от природы проводника? Формула?
6. Единица измерения сопротивления?
7. Единица измерения удельного сопротивления?
8. Дайте определение и запишите формулу закона Ома для замкнутой цепи?
9. Назовите определение ЭДС?
10. Какой ток мы называем постоянным?
11. Какие действия оказывает электрический ток?
12. Назовите физическую величину, которая является характеристикой электрического тока?
13. Запишите формулу силы тока?
14. Назовите единицу измерения силы тока?
15. Назовите каким прибором измеряют силу тока и как он включается в электрическую цепь?

Поздравляю с началом нового 2019-2020 учебным годом!

Студенческих лет череда наступает,
Вы входите в новую, яркую жизнь.
Успехов и счастья я вам пожелаю,
Во всем только первыми быть.

Пусть каждый предмет принесет интерес вам,
Найдете вы верных и добрых друзей.
Здоровья и счастья я вам пожелаю,
Лишь легких и радостных дней.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-znaniy/studentam/

Сегодня на уроке

Повторение законов постоянного тока

Учащаяся группы №15 - ОМАС, Костян  Алина