Сегодня на уроке

Закон Ома для участка  и полной цепи. Сопротивление.

1. Определение закона Ома для участка цепи?
2. Формула?
3. Вольт-амперная характеристика?
4. Определение сопротивления.
5. Зависимость сопротивления от длины проводника, от площади проводника, от природы проводника?
6. Единица измерения сопротивления?
7. Единица измерения удельного сопротивления?
8. Дайте определение и запишите формулу закона Ома для замкнутой цепи?
9. Назовите определение ЭДС?

Учащиеся группы №58 - ОМАС создают ментальную карту по теме "закон Ома для участка цепи"

Сегодня на уроке

Создайте ментальную карту по теме "Постоянный электрический ток".

Сегодня на уроке

Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.

1. Дайте определение электроемкости?
2. Назовите единицу измерения электроемкости?
3. Запишите формулу электроемкости?
4. Назовите устройства, которые накапливают электрический заряд?
5. Дайте определение конденсатора?
6. Какие вы знаете бывают конденсаторы?
7. Как изображаются конденсаторы на схемах?
8. Запишите формулу электроемкости конденсатора?
9. От чего зависит электроемкость конденсатора?
10. Можно ли использовать конденсатор, как источник тока?

Уважаемые ребята!

 Оценки по тесту "Электрическое поле" выносить на сайт или нет?

Электрическое поле (повторение)

Используя приложение mindly составьте ментальную карту. 

(пример смотрите ниже)

         Учащиеся группы № 57  - ОМАС строят ментальные карты по теме "Электрическое поле" используя мобильное приложение mindly.

С новым 2018/2019 учебным годом!

Поздравляю всех учащихся первого курса с началом нового учебного года! Желаю вам больших успехов в учебе, освоении профессии, активного участия в жизни группы и колледжа!